年輕媽媽發現自己的小孩喜歡畫畫、音樂或乒乓球，心中有喜有憂，到處問應不應該栽培、栽培？

《本文開始》

前幾個月，臺灣舉行少年乒乓球國手選拔賽，一位連續前幾年得第一名的小選手，第一場球意外輸給了一位新面孔，剛賽完走到場邊，教練（原來也是父親）伸手就是兩個大巴掌，掌聲響遍了整個體育館，不久大家都看到小選手在體育館大門口罰跪。

如果這就叫作『栽培』，我們懷疑這個小孩的未來，會是一個背負屈辱靈魂的乒乓球選手，還是一個厭惡乒乓球的悲觀主義者？

『父母自己做不到，卻期待子女一定要做到』已經是癡心妄想了，更可悲的是能力不足，方向走錯都不知道。

今天的少年國手不等於未來的國手，即使是成了國手不一定就有順遂的人生，錯誤的期待犧牲了家庭和樂以及孩子的快樂童年。

聽到球友的轉述，心有所感，搜尋出先知（The Prophet - Gibran, Kahlil）的電子書，重新翻譯一次這一篇『孩子』。

先知 – 孩子 （紀伯倫）

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一位懷抱嬰兒的婦女問，請給我們講講孩子。

他說道：

你的孩子並不是你的孩子。

他來自於生命對自身的渴望。

他通過你而來，卻不是你創造的。

儘管他在你身邊，並不屬於你。

可以給他你的愛，卻不能給他你的思想，因為他將有自己的思想

你可以給他的身體一個安居之所，但禁錮不了他的靈魂，

他的靈魂棲息於明日之屋，即使在夢中你也無法探訪。

你可努力和他相像，卻不可企圖讓他像你。

因為生命不會倒行，時光也不會滯留。

你是弓，孩子是箭。

生命用力將弓彎曲，好讓箭飛得快又遠。

你因彎曲而喜悅；

生命因箭飛得高遠而喜悅，也因為弓的穩穩當當而喜悅

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紀伯倫（1883/1/6－1931/4/10）出生於黎巴嫩天主教家庭。在美國受教育，用英文寫作，其文字的影響力常常被人拿來與印度大詩人泰戈爾（Rabindranath Tagore）相提並論，紀伯倫的作品像一個飽經滄桑的老人輕聲細語講述人生的哲理，原來道理也沒那麼深奧。

栽培是不是找人來“教”就好了，應該是提供好的環境，讓孩子發現什麼玩意有趣，自己願意去“學”

年輕父母不知道如何栽培自己的孩子，不如提供一個好的讀書環境，書堆裡有各式各樣的教練，孩子只要發現了樂趣，恐怕父母擋也擋不住